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回忆2006高考

2020年11月27日更新

现在互联网资源多了,有人居然制作了十几年前的高考卷pdf版

以下写于2011年6月7日

五年前的今天,浙江武义,不热,刚下过一场倾盆大雨,所以天气就不用愁了。

第一场是语文,心理素质不够强硬的人可能会被吓住:第1题就和以往的不一样了。


以往的第一题是给出四个选项,每个选项中列出4个词语的注音,选全部正确或有错误的一项。第二题也是给出四个选项,但每个选项中列出4个词语,也是选全部正确或有错误的一项。

但是这一次不一样了,是每个选项中给出了一句话,里面有注音,可能还有错别字,选择没有错别字且注音全部正确的一项。一下子由“词”变“句”,还好我稳住了,没被它吓倒。

在所有科目中,语文算是最不稳定的,它的随机因素太强了。然而今天我再去回望这份试卷时,倒是感觉异常轻快:原因也很简单呵——年级大了,阅历丰富了,那些阅读文章里的中心思想、意义什么都自然而然都明白了。作文话题是“生有所息/生无所息”,一个来自语文教科书里面的题目,所以还算好写,比今天刚爆出来的什么“世乒赛中国队包揽全部金牌”要好写哦。 🙂

第二场是理科综合,这是唯一一场全国统一命题的,也是分值最高,考好了可以笑傲江湖的,考砸了可以拉垮全局的。

发下答题卡来,看看最后两道生物题,就知道情况不妙:以往生物题都是简单的填空题,大家都习惯把生物看作理综的最简单部分。所以,选择题按照生物-化学-物理排列,非选择题按照物理-化学-生物顺序做题,也就是理所当然的。

但这次,最后两道生物题都不简单:一道是光合作用,一道是遗传育种,两道扬扬洒洒的实验设计大题,每题都留了好几十行空白,几乎就是两篇小作文。

按照这么说来,第一天受惊不小。好在第二天是平淡无奇的。

数学么?很简单,我们的天才老师的“灾难预言”没有出现。英语么,没有听力的困扰,也很简单,后来我把英语题给一个上初二的小孩看,结果居然还让他做出来一小堆。然而最后的结果反而令我最失望的是英语:30分的作文就得到了20分,将将及格,以前我的作文还不断地被老师用幻灯片打出来展示的,这不是太打击自尊心么?由此我见到所谓“主观题”的威力了。

有人说高考害人么?我的观点是高考很棒,如果一个18岁的孩子连区区高考都熬不过去,还能指望他以后能历经人生中的大风大浪么?

有人说,是否应该取消排名?是否应该取消一考定终身?是否要多次考试?是否要结合学生各方面的素质特长来进行综合考评?

我建议最好别鼓捣这些浮云般的玩意儿。一个素质很棒的考生不会那么容易发挥失常的。一个篮球运动员跟你嚷嚷:我球一直都打得很棒的,可惜在总决赛里太紧张了,发挥失常,一个球也没进!你相信吗?那只能说明你的心理素质还不够硬,是吗?最后的总冠军颁奖是否还要“参考你的综合素质”?

没有的,只有公平的规则,客观的结果才能让全世界的人信服。什么“有特长,素质高”都是人为的不可控的因素,素质教育可不是为了把评价标准模糊化而设定的。

不用怕高考的。其实你反而会因为它而自豪~人生中,该面对的就得面对,不是想法子逃避。

Comments (15) on "回忆2006高考"

  1. Google Chrome 12.0.742.91 Windows 7

    高考都这么多年了,就不该搞个周年店庆吗?
    考100送20,考200送50,考300送100,考400送150。
    考500送200,600以上一律送300,不设上限。
    一本分数线7折,考上二本可带同届考生一名,考三本送二本体验券一张! 😀
    几分可累积。。。

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