日本小学语文一年级下册里有7篇课文，包括2首现代诗。因为现代诗不好翻译，所以就列剩余的五篇。其中两篇来自美国作者的著名故事。
- 《小黑鱼》：李欧·李奥尼
- 《等信》：阿诺德·洛贝尔（青蛙与蟾蜍系列作品）
别看课文数量很少，但每篇的长度比起上册可是猛增，我读起来已经有点吃力了。😰
工作中的汽车
科普文。
汽车有很多种，每一种汽车都有自己的工作。为了把工作做好，它们都有适合自己的样子和装备。
公共汽车是用来运送乘客的。因为要让很多人一起乘坐，所以车里有许多座位，还有方便大家站立时使用的扶手和吊环。它会按照固定的路线安全地行驶。
混凝土搅拌车是工地上的好帮手。它负责把混凝土运到施工的地方。车上的大圆桶会不停地转动，让里面的混凝土保持均匀。
挖掘机可以挖土、铲土和搬运泥土。它有长长的机械臂和大铲斗，在修建房屋、道路的时候经常能看到它工作。
消防车是在发生火灾时出动的汽车。它会把水送到着火的地方，再通过水管把水喷出来，帮助消防员扑灭大火。
不同的汽车有不同的任务。它们都有特别的本领，在各种地方帮助人们工作，让我们的生活更加方便。
通往大海的漫长旅程
童话。
小黑鱼
童话。
网上资源很多。根据 AI 介绍，这篇课文曾被选编入上海教育出版社（沪教版）小学语文二年级下学期的课本中。但是目前全国统一使用的人教版小学语文教材中没有它，只是作为一年级或二年级的“快乐读书吧”推荐书单里。
身体语言
社科文章。
我们和别人交流的时候，不只是用语言，还会用动作来表达自己的想法和心情。
有些动作本身就有特别的意思。比如点头表示同意，摇头表示不同意，把手指放在嘴边表示要安静。有时候，动作甚至可以代替说话。
动作和语言一起使用时，能让别人更容易明白我们的意思。比如说自己挖到了一个大红薯时，可以用双手比划它有多大；说“谢谢”时，如果再鞠个躬，感谢的心情就会更清楚地传达给别人。
动作还能帮助表达感情。高兴的时候，人们会举起双手欢呼；遇到难题的时候，可能会抱着胳膊或者用手扶着头。看到这些动作，别人往往就能知道我们的心情。
所以，在日常生活中，我们不仅用语言交流，也会用各种动作来表达自己的想法和感受。学会恰当地使用动作，能让别人更好地理解我们。
等信
童话。
网上资源也很多。根据 AI 介绍，这篇课文曾被选编入长春出版社出版的小学语文教材（长春版）。但是目前全国统一使用的人教版小学语文教材中没有它，只是作为“快乐读书吧”推荐书单🤔。